以體驗教育的模式帶領，讓精力旺盛，不擅表達的國中生，經由遊戲過程，提升解決問題的能力，嘉義家扶中心朴子服務處，於5日辦理「就是愛冒險」國中生成長團體，共有13名國中生參與，藉此提升團隊合作的精神。

社工員高瑞琳表示，現代的青少年較以自我為中心，不知該如何與別人合作，特別是家扶中心扶助的孩子，因為個性較內向安靜，讓溝通的能力顯得較弱一些，表達能力也需要加強，因此設計需經由團隊「共同合作」完成的遊戲，讓成員們透過經由社工員所設計的遊戲，增強與別人的互動、溝通，共同解決問題。

例如進行「諾亞方舟」時，社工員發給每人一塊巧拼，從13人站在13塊巧拼上逐漸縮減巧拼數目，在過程中有些青少年產生挫折感，有些想嚐試卻不太敢表達自己的想法，社工員從旁鼓勵成員們嚐試將自己的想法說出來，並不斷鼓勵青少年自我挑戰，最後１３名成員透過彼此的合作及互助，站在４塊巧拼上，青少年們對於自己與他人合作的過程得到的好成績始料未及而感到興奮，活動無形中提升了自信心。

社工員洪偉皓表示，此次團體希望提升成員們堅持到底、不斷地試，學到成功的經驗，讓成員們可以把在團體內的成功經驗，複製在生活上，減少退縮、逃避的行為模式。

家扶中心主任沈明彥表示團體工作，是社會工作三大方法之一，他不斷地訓練及要求社工員帶團體的能力，從簡單的團體支持開始，不斷地累積社工員個人的專業能力。而團體輔導需與個案工作搭配，才能更提升個案工作的成效，有時便解決案主的困擾。