【記者郭政隆/嘉縣報導】二十一世紀的資訊時代，數位學習已是目前國際上學習的新趨勢，中正大學資工系黃仁竑教授長期致力於數位學習發展與推動，獲頒教育部97年度「資訊教育及台灣學術網路傑出貢獻人員-數位學習類」獎項。

教育部為推動資訊教育、縮減數位落差並發展臺灣學術網路應用服務及數位學習，特別設置「資訊教育及台灣學術網路傑出貢獻人員」獎項，並選出「技術發展及應用服務」、「推動縮減數位落差」、「數位學習」、「中小學資訊教育」及「校務行政電腦化」等五類有卓越貢獻的人員。其中數位學習類是為獎勵致力於數位學習推動實施，提升數位學習環境，開創數位教學模式與品質、建置及經營數位學習網站、內容或學習社群、致力於數位學習資源的創作、分享與使用等有卓越貢獻者。

黃仁竑教授今年榮獲教育部所頒贈的「97年度資訊教育及台灣學術網路傑出貢獻人員」數位學習類之獎項，這對於多年來致力於數位學習發展與推動的黃教授而言，可謂實至名歸。黃教授長期致力於數位學習之推動，開發各種數位學習工具以提昇數位學習環境、開創數位教學模式、建置數位學習平台並免費推廣嘉惠於各級學校，去年更完成開發符合全國縣市網中心使用之數位學習平台，並開放程式碼供各使用單位客製化。另外，黃教授也製作資訊倫理數位教材，搭配學習平台免費推廣至中小學，教導中小學學生資訊與網路相關之倫理與法律規範。黃教授也熱心推動中小學教師進修之數位學習管道，協助嘉義縣市網中心辦理教學數位學習研習課程，九十三年曾獲嘉義市市政府頒發推動遠距教學有奶H員獎。

他也曾協助教育部辦理首屆離島及偏遠地區中小學教師在職進修遠距教學計畫，讓離島教師於學期中仍有機會進修。此外，黃教授也致力提昇數位學習品質，參與各種品質認證規範制定與評審工作，帶領本校通過數位學習網路科學園區品質服務中心單元服務AA級認證、教育部數位學習認證中心課程及教材認證、數位學習碩士在職專班之申請。黃仁竑教授表示，數位學習已是目前國際上學習的新趨勢，廣泛應用在各式的教學情境中。但國內教育單位，特別是中小學，大都面臨了平台軟體無法與校內行政自動化系統整合、弁鄐ㄡ襯洏峏巹畦庤O用太高的問題，而造成推動上的困難。在教育部電算中心的補助下，中正大學能有機會提供全國免費的教學平台、數位學習內容、整合教育部六大學習網學習資源的網站，希望以開放源始碼、開放服務的精神，讓數位學習可以在各級學校更容易地推動。