（記者郭政隆／嘉義報導）嘉義家扶中心14日舉行「親子溝通與家庭性教育」課程，邀請東海大學社會工作學系老師徐孟愔擔任講師，孟老師先與著寄養父母探討教養風格與溝通傾聽的能力，在透過同理心的訓練與問題衝突行為的解決方式，讓寄養父母深刻的體會，有效性的親子溝通能力。


據孟老師指出，而在東方文化人格教育的養成中，老師也提醒為人父母者16點家庭性的自我提醒，例如：克服羞恥感、適當放鬆環境及主動找機會討論等等歷程，讓寄養父母瞭解家庭性教育的著手方法。課程最好，老師也以更學齡層的性教育目標，提醒寄養父母從瞭解寄養兒少的發展需求，才能真正的切入議題，達到教育之效。


承辦人盧樺熠指出，在經濟崩盤及M型社會結構中，為人父母者，多為著三懋饕’茖V汲營營，在親子溝通及教育模式的建構，多缺乏良好的親子依附關係，但媒體及網際網路的充斥與發達，也誘使了成長中的兒童少年提早接觸了不同環境型態的誘惑與驅使。故寄養服務業務中，寄養兒少的多元性與反應行為，相形之下寄養父母照顧技巧的提升，也就隨及重要且需當個「多法寶」的教育能力。


透過「親子溝通」及「家庭性教育」的課程，帶領著寄養父母進一步的學習有效性的親子溝通，並瞭解寄養兒童、少年在發展過程中的需求與目標，能夠「對症下藥」，讓家庭教育的品質提升。當然，性教育的議題，係隨著兒童少年的發展而逐漸廣泛，從自我生理構造的認識到兩性交往的尊重及同儕影響力的認知等，更是健全兒童、少年發展歷程中，不可忽視的一環。希冀透過課程的安排與講授，讓每個寄養家庭都成為寄養兒少的「魔法父母」喔！